Vendredi 04 Avril 2025, jour de veille de vacances, les élèves de 5°7 et 6°8 SEGPA étaient de sortie dans le cadre du cycle escalade à Vertical Art.

L’occasion pour les élèves de mettre en avant leurs compétences acquises dans ce domaine.

Les élèves étaient accompagnés par Mme Girodengo, professeure des écoles de la SEGPA, et Mme Centeno, professeure d’EPS.

Une grande réussite qui devra être réitérée.

A. Mazé – principal adjoint

Le vendredi  28 Mars dernier, deux classes de CM2 de l’école Jean Jaurès 1 de Mme Bruno et Mme Lambert ainsi que la classe de 6^ème3  et les éco-délégués de 6^ème du collège ont participé à une randonné accompagnée par une équipe CCFF de la ville de Cuers. L’ensemble du groupe, encadré par les professeurs et personnels de l’établissement (Mme Guiral, Mme Vandale, Mme Taupin et M. Roumier) ont parcouru les 5 km qui sépare le collège de la chapelle Sainte Christine en passant par la colline. Après une pause et un pique-nique bien mérité, les élèves ont assisté à huit ateliers sur l’environnement, animés par les professeurs et encadrants ( recyclage en anglais, empreinte carbone en physique, quiz, Land art, importance et préservation de l’eau, etc.).
L’objectif de cette journée était double: sensibiliser les élèves à la protection de l’environnement et à la découverte de la nature et permettre aux élèves de CM2 d’échanger avec les élèves de 6ème afin de les préparer à la rentrée prochaine.

Après cette journée pleine d’échanges et de découvertes, le groupe  a terminé cette randonnée de 10 km (aller-retour) avec plein de bons souvenirs et en exprimant l’envie d’en refaire une à l’avenir.

Les professeurs accompagnateurs

Plusieurs collèges sont venus présenter leur projet au jury. Nous avons exposé notre projet à 3 reprises devant un jury composé de 3 personnes à chaque fois et répondu à leurs questions.

Nous avons créé « Le Grand Circuit Écolo »  qui est un jeu basé sur le principe du jeu de l’oie et du Trivial Pursuit. Nous avons choisi ce nom de jeu car il fait référence à l’environnement et à l’électricité (jeu de mot avec le circuit électrique).  Durant 3 mois (à raison d’une heure par semaine), nous (9 élèves de 6ème encadré par nos professeurs : Mme SCHNELL, Mme CAZALS et M. ROUMIER) avons réalisé ce projet de A à Z en nous partageant les tâches. Certains cherchaient des informations afin d’inventer les questions ; d’autres ont réalisé un plateau (qui finalement aura été un prototype). Le plateau de jeu définitif a été créé tardivement et a la forme d’une ampoule avec un circuit en forme de colimaçon. Le but du jeu est d’être le premier à arriver au centre du plateau afin  de rétablir le courant électrique dans la ville d’Ampoule suite à une panne géante. Pour cela, il faut répondre correctement à des questions sur 3 thèmes différents : l’histoire de l’électricité, le développement durable et les ressources énergétiques. Des cases spéciales ont été inventées pour aider ou ralentir les joueurs dans leur parcours. Le plateau et la boite de rangement ont été fabriqués à partir de matériaux de récupération.

Nous n’avons pas gagné le premier prix mais nous sommes fiers de ce que nous avons accompli et nous nous sommes vraiment bien amusés.

(… Article rédigé par les élèves dans le train de retour de la finale académique du concours CGénial qui s’est déroulé à Nice) 

La direction du collège tient à remercier les élèves et les professeurs pour leur investissement.

A. Mazé – principal adjoint

Les élèves des classe de 5ème et 3ème passeront l’épreuve d’ASSR 1 ou ASSR 2 au mois de juin selon leur niveau :

ASSR 1 : classes de 5ème

ASSR 2 : classes de 3ème

Dans l’attente de passer l’épreuve, les élèves peuvent se préparer directement sur le site prévu à cet effet :

SE PREPARER A L’ASSR